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導(dǎo)讀:

假設(shè)

  
邏輯考題由段落、問題目的以及五個選項組成。一般而言,段落陳述論點,論點一般由論據(jù)(或前提)和結(jié)論組成。論點的結(jié)構(gòu)與解答邏輯考題關(guān)系密切。在整個邏輯考題中,假設(shè)、支持、反對、評價多是圍繞論點與論據(jù)設(shè)置問題。因此,在解答邏輯題時,應(yīng)帶有目的去讀段落,這目的就是論據(jù)(或前提)和結(jié)論。而兩者比較,結(jié)論比論據(jù)(或前提)更重要。

  假設(shè)、支持、反對、評價這四種題型在整個邏輯推理題中占了相當(dāng)大的比重,而支持、反對與評價這三種題型的答案方向多是針對段落推理的隱含假設(shè),再加上歸納題型的推理題有時就是隱含假設(shè),所以假設(shè)在邏輯推理中占有基礎(chǔ)性的地位和作用。

   假設(shè)題型主要表現(xiàn)形式有:
  
  (1)加上一個條件就變成了一個有效的三段論推理,比如題目中問到“上面的邏輯前提是哪個?”“再加上什么條件能夠得出結(jié)論”;
  
  (2)題干給出前提和結(jié)論,然后提問你假設(shè)是什么?或者要你提出正面的事實或有利于假設(shè)的說明,則加強(qiáng)論點,否則削弱論點。比如問到“上文的說法基于以下那一個假設(shè)?”“上述結(jié)論中隱含著下列哪項假設(shè)?”“上述議論中假設(shè)了下列哪項前提?”
  
  (3)以題干為結(jié)論,要求在選項中確定能推出題干的前提。或者,需要補(bǔ)充什么樣的前提,才能使題干中的推理成為邏輯上有效的推理?
  
  由于這種題型是題干推理中的前提不足夠充分以推出結(jié)論,要求在選項中確定合適的前提,去補(bǔ)充原前提或論據(jù),從而能合乎邏輯地推出結(jié)論或有利于提高推理的證據(jù)支持度和結(jié)論的可靠性。因此,做這類題的基本思路是緊扣結(jié)論,簡化推理過程,從因果關(guān)系上考慮,從前提到結(jié)論,中間一定有適當(dāng)?shù)募僭O(shè),尋找斷路或是因為“顯然”而省略掉的論述,也就是要“搭橋”,很多時候憑語感或常識就可以找到所要問的隱含的前提。