Michael Stepanek教授和Heather Spiro教授分別是北卡羅來(lái)納州大學(xué)和曼徹斯特大學(xué)商學(xué)院的MBA項(xiàng)目主任，他們?cè)诮邮堋度A夏時(shí)報(bào)》專訪時(shí)表現(xiàn)出對(duì)中國(guó)乃至亞洲MBA市場(chǎng)的極大興趣。他們相信經(jīng)過(guò)了百年發(fā)展，歐美商學(xué)院無(wú)論在課程設(shè)置還是招生上，都不能忽視中國(guó)元素。“中國(guó)目前正處于前所未有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期，這個(gè)時(shí)期與中國(guó)MBA申請(qǐng)者的職業(yè)生涯息息相關(guān)”，他們相信在這個(gè)特殊時(shí)期，無(wú)論是歐美商學(xué)院的大陸申請(qǐng)者，還是商學(xué)院要做到的，都應(yīng)具有這樣的特質(zhì)：“向別人闡述自己在這樣的時(shí)代背景下是如何發(fā)展專業(yè)能力的”。

　　MBA不適合中國(guó)企業(yè)？

　　美國(guó)的頂級(jí)商學(xué)院在招生的時(shí)候，希望美國(guó)之外特別是來(lái)自中國(guó)的申請(qǐng)者，做出這樣的承諾，就是他們?cè)诋厴I(yè)之后，不是要進(jìn)投行找一份薪水不錯(cuò)的安穩(wěn)工作，而是要回到祖國(guó)創(chuàng)辦企業(yè)，改變本國(guó)的商業(yè)氛圍。但從大陸學(xué)生出國(guó)讀MBA畢業(yè)后發(fā)展情況來(lái)看，國(guó)外商學(xué)院MBA回國(guó)后大多進(jìn)了跨國(guó)公司而不是服務(wù)于中國(guó)企業(yè)。而對(duì)于成長(zhǎng)速度最快和最需要管理人才的中國(guó)民營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，不僅MBA畢業(yè)生不屑一顧，企業(yè)家對(duì)MBA也存在極大不信任。這顯然違背了錄取時(shí)學(xué)生們所做的承諾。那么，國(guó)外的商學(xué)院教育是不是出了什么問(wèn)題？為什么他們的畢業(yè)生不被或難以被中國(guó)企業(yè)所用？

　　對(duì)此，Michael Stepanek教授認(rèn)為：“從商學(xué)院的角度來(lái)講，并沒(méi)有辦法來(lái)判斷學(xué)員的職業(yè)方向。商學(xué)院只能提供最好的商業(yè)技能和訓(xùn)練給學(xué)生，而不能決定學(xué)生在不同階段的職業(yè)方向。的確很多學(xué)生畢業(yè)后會(huì)先進(jìn)入國(guó)際性的公司工作，等有了一定的閱歷和經(jīng)驗(yàn)后，他們還是會(huì)回到本國(guó)為本地的企業(yè)來(lái)工作，商學(xué)院本身是非常鼓勵(lì)這樣做的。國(guó)際MBA項(xiàng)目的教育目標(biāo)是提供給學(xué)生適應(yīng)不同經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的商業(yè)能力，不管經(jīng)濟(jì)發(fā)生什么變化，MBA希望提供全面的商業(yè)教育。”Heather Spiro教授從MBA教育的目的本身分析道：“整個(gè)MBA教育最終目的是希望學(xué)員有一種批判性思維的方式，能讓學(xué)生在面對(duì)不同商業(yè)環(huán)境下，能自己思考學(xué)到的商業(yè)理論與當(dāng)時(shí)發(fā)生的情況是否相關(guān)，這是MBA教育的核心。”她補(bǔ)充說(shuō)：“在很多中國(guó)的合資企業(yè)里，國(guó)際公司希望本土企業(yè)能擁有一些有MBA教育的學(xué)生，這樣可以更融洽地解決由于商業(yè)背景不同而在溝通上產(chǎn)生誤會(huì)。”

　　在Heather Spiro看來(lái)，國(guó)外商學(xué)院教育正在完成這樣一個(gè)使命，就是跨國(guó)公司在開(kāi)拓一片新市場(chǎng)，需要既懂得國(guó)際商業(yè)的通行語(yǔ)言，又對(duì)所在國(guó)情況非常了解的人才，而美國(guó)商學(xué)院招收的國(guó)外學(xué)生正符合這一點(diǎn)。而更能體現(xiàn)美國(guó)商學(xué)院招生要求的是，“目前在北卡羅來(lái)納州大學(xué)的項(xiàng)目中會(huì)有這樣的現(xiàn)象，很多本土的企業(yè)會(huì)直接讓經(jīng)理人去北卡羅來(lái)納州大學(xué)培訓(xùn)，然后回到本土企業(yè)來(lái)貢獻(xiàn)力量，這種現(xiàn)象正越來(lái)越多地出現(xiàn)在本土企業(yè)之中。”Michael Stepanek補(bǔ)充道。

　　頂級(jí)商學(xué)院與投資回報(bào)率

　　學(xué)費(fèi)高昂的職業(yè)教育，對(duì)于全球的年輕白領(lǐng)來(lái)說(shuō)，他們所付出的不僅是一套房子的首付，還有兩年的時(shí)間。將這些交給商學(xué)院，是一項(xiàng)好的投資嗎？是否只有排名前二十的商學(xué)院，才不會(huì)讓中國(guó)的高級(jí)白領(lǐng)失望？

　　對(duì)此，Michael Stepanek表示：“整個(gè)MBA教育是具有相同性但又具有不同性的，每個(gè)MBA項(xiàng)目都有其自身特點(diǎn)，對(duì)中國(guó)學(xué)員來(lái)說(shuō)，最重要的是了解每個(gè)MBA項(xiàng)目的特點(diǎn)是什么，對(duì)于自身的意義是什么，在此基礎(chǔ)上，基于需求去選擇最為適合自己職業(yè)和未來(lái)發(fā)展的項(xiàng)目，而不是僅僅看排名和名氣大小，如此投資回報(bào)率才能高。”Heather Spiro博士表示了同樣的看法，“其實(shí)MBA教育本身不止是物質(zhì)回報(bào)，比如畢業(yè)后的收入方面，更多的是系統(tǒng)的訓(xùn)練和教育。MBA tour能夠讓大家在選擇學(xué)校時(shí)，不僅只考慮物質(zhì)因素，還考慮其他方面的因素。”

　　正像業(yè)內(nèi)資深人士謝勁波所說(shuō)：“世界正在推崇多樣化的MBA教育。在教了將近500個(gè)MBA學(xué)員之后，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)人都會(huì)愿意去讀前十前五的商學(xué)院，但他們對(duì)自己能否就讀這樣的商學(xué)院缺乏清醒認(rèn)識(shí)，他們沒(méi)有通過(guò)對(duì)自己將來(lái)從事職業(yè)生涯的深刻了解，來(lái)選擇適合自己的項(xiàng)目，這些是誤區(qū)。”

　　鑒于中國(guó)質(zhì)量高的商學(xué)院并不是很多的現(xiàn)狀，對(duì)于國(guó)外的商學(xué)院來(lái)說(shuō)，他們很難直接在中國(guó)設(shè)立MBA項(xiàng)目，所以目前他們與中國(guó)的合作項(xiàng)目也不是很多。但前來(lái)參加招生巡展的學(xué)院都表示了他們對(duì)中國(guó)的極大興趣。Heather Spiro稱，曼徹斯特大學(xué)與本土商學(xué)院保持很密切的聯(lián)系，有很多交流的項(xiàng)目，很多曼城的學(xué)生很希望到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言和了解商業(yè)環(huán)境，以便回去后能和中國(guó)建立合資企業(yè)。

　　Michael Stepanek表示，北卡羅來(lái)納州大學(xué)每年都組織學(xué)生到中國(guó)來(lái)進(jìn)行固定時(shí)期的生活體驗(yàn)，這是課程上要求的，此外他們還有更多的發(fā)展計(jì)劃。Michael Stepanek說(shuō)：“任何一個(gè)全球?qū)W校沒(méi)有對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)背景的了解和參與就不算完整的商學(xué)院教育。”