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導讀：
金融風暴下的職場可謂哀鴻遍野。美國、歐洲和亞洲都有很多年輕人打算回到商學院充電。對于中國青年而言，一個現實的難題就是出國還是不出國？近來熱議的“1年50萬讀洋MBA值不值”的話題一石激起千層浪。其中有若干問題需要厘清。
出國讀MBA這個問題的本質不在于一年、兩年或者是50萬、80萬，而是在于首先理解MBA究竟是什么樣的教育產品？需要說明的是本文主要是寫給那些有志于出國深造的人分享、參考的。
MBA的本質
MBA不同于小學、中學教育，后者是典型的公共產品，所以政府買單是世界慣例。MBA也不同于本科教育，后者既有公共產品的屬性，也有投資品的特征。以高等教育最發達的美國為例：既有相對便宜的州立大學（政府創辦），也有較貴的私立大學。
但是有一點需要特別注意：在中國大陸，大部分好學校都是公立的，比如北大、清華。在美國則恰恰相反，頂尖學校多為私立。哈佛、耶魯、哥倫比亞等長青藤學校如此，后起之秀的斯坦福、布蘭代斯等亦然。公立大學能夠拔尖的寥寥可數，只有伯克利加州大學能夠比肩上述學校。美國的私立大學由私人捐資創辦，由于不能從政府得到財力支持，生存的壓力很大。質量和聲譽是大學生存的根基，所以反而更加的努力。公立大學由政府創辦，衣食無憂，改進的動力就小很多。正如國有企業競爭不過民營企業也是這個道理。
那么MBA的本質是什么呢？它是職場人士工作若干年后的職業加速器。也有一些人抱著轉換職業道路的目的走進商學院。當然，并非所有的人都能成功轉行。
MBA的功能不是培育現代公民，也不可能塑造人格。作為高端培訓，它的本質就是職業發展的投資。MBA的特點在于錦上添花而非雪中送炭。
投資收益分析
既然是一項投資，我們就需要進行成本收益分析。毫無疑問，如果一個人連這樣的基本分析都無法完成肯定不適于讀MBA。試想MBA連自己的人力資本投資策略都想不清楚，又如何管理企業的投資？
