商學院高打危機牌

依然深不見底的全球經濟危機，顯然為商學院提供了最好的案例，并正在促使著商學院及時進行課程內容的調整和變革。目前，國內不少商學院都在紛紛“借題發揮”地開設與金融危機相關的課程或講座。

據了解，在金融危機發生之后，很多商學院都適時而動紛紛邀請知名企業家、學者開設專題講座，以他們在此次金融危機中的切身體會和應對經驗來豐富教學。例如，中國人民大學商學院則增設了危機管理、金融危機的成因、創業管理等課程，對外經貿大學MBA中心也正在就是否開設與危機相關課程進行積極研討，北大光華管理學院EDP中心也已將金融危機相關課程提上日程，中歐國際工商學院則請來各路專家開設《從美國金融風暴重新認識黃金的投資價值》等講座。據了解，目前新加坡國立大學管理學院也開設了“金融危機2008”課程，幫助學生了解這一輪金融危機的前因后果，掌握分析時局脈動的知識和思維。在廣東，由華南理工大學工商管理學院舉辦的“名家論壇”、“名師論壇”上，關于眼前的金融危機主題也成了首當其沖最為熱門的論壇主題，例如由該院知名教授陳春花舉行的“冬天的作為”主題講座非常受學生和企業界人士的歡迎。北京大學研究員、實戰MBA創始人李懿恒博士認為，從目前看來，這場全球性金融危機對于中國商學院發展而言，機會似乎多于挑戰。面對金融危機，很多知名商學院紛紛整合社會各界資源，改革培養方案，調整課程設置。除此之外，他們還邀請更多金融界等經濟行業高端人士回校開設主題講座，而他們的實踐經歷，特別是在這次金融風暴中的切身體會和應對經驗，更是成為鮮活的教學案例。

有關專家表示，金融危機對于企業家是一個教訓，從經濟、管理、道德和哲理等層面此次金融危機都為商學院提供了更好更多的研究課題。清華經管學院院長錢穎一曾表示，以前的研究只看到華爾街上升期間的情況，這是不完整的，金融市場的下跌甚至出現危機都是正常周期中不可忽略的一部分。今后在案例教學方面，清華經管學院MBA教育中將會加強金融分析的分量，會有更多的案例來研究金融風暴、次貸危機以及帶來的影響。

本土商學院改革教育思維

上世紀80年代初，日本經濟十分高漲，亞洲四小龍迅速崛起，美國經濟受到了極大挑戰，世界經濟格局發生了巨大變化。當時，一些人把美國經濟的受挫歸罪于商學院，認為是商學院“培養了一批只會說，不會做的人”，這些人畢業后掌控了企業，拖累了經濟的發展。于是，美國商學院開始進行深刻的反思，從課程設置、培養模式，以及評價體系都進行了一系列的討論和改革。之后，隨著美國經濟的復蘇，尤其是在上世紀90年代后，進入了一個長達多年的持續增長期，商學院也迎來了一個高速發展期。在現在這樣的一個低谷期里，中國本土商學院也正在進行著深刻的反思和MBA教育思維上的積極轉變。 “商學院不只是要提供知識與技術的扎實訓練，也需要向學生灌輸社會責任感。”新加坡國立大學管理學院楊賢教授在接受媒體采訪時表示。而上海交通大學安泰管理學院王方華同樣認為，“商學院的院長、教授和學生的身上，應該流淌著道德的血液。”他表示，商學院培養的學生，應該是符合社會經濟發展需要的，是能滿足企業經營管理需要的優秀的經營管理人才，商學院應該把培養高質量、高素質的商業精英人才作為自己履行社會責任第一的和基本的社會責任。“在這場金融風暴的時候，我們更要重視培養那些不怕困難、勇于創新，能夠帶領企業走出困境的經濟管理人才。”王方華表示，“我們要在這場金融風暴和經濟危機中，反思我們的做法，提高我們的智慧，和社會方方面面一起突破重圍，走出困境，創造未來。” 與此同時，金融危機還正在加快著本土商學院的教學改革。據了解，自金融危機發生之后，清華經管學院在課程設置上就進一步加重了軟課程的比例，并在MBA課程結構上進行很大的改變，例如在第一年核心課程方面進行了變動，將實施“案例分析報告”以逐步取代以往的畢業論文，此外加強了對“軟技能”、“軟課程”以及對人的重視。“金融危機讓教授們在課程的講授過程中更加謹慎和理性。這次危機，讓大家對待西方的管理體系更加客觀。”清華經管學院有關負責人表示，以往，商學院在課程設置上偏重知識的傳授，忽視能力和品格軟技能的開發，“硬課程”很多，軟課程特別是關于能力、品格的訓練太少，學生們往往因為硬課程的硬性要求，而忽視軟課程，最后導致學生缺乏軟課程的教育。而現在，“金融危機確實讓商學院更加重視對學生軟素質的培養了。”[FS:PAGE]