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導(dǎo)讀：很多同學(xué)都已經(jīng)開始了2021級(jí)的備考，今天來(lái)給大家分享一下“寫作四大階段復(fù)習(xí)規(guī)劃”，大家可以作一下參考。
一、基礎(chǔ)階段
該階段主要是入門，夯實(shí)兩篇寫作的基礎(chǔ)。
論證有效性分析：該寫作主要是要求考生從材料中找出4個(gè)問題，指出并分析清楚。所以對(duì)于材料中會(huì)考查的謬誤要十分清楚，基礎(chǔ)階段要求大家學(xué)習(xí)的謬誤共12個(gè)，針對(duì)每一個(gè)謬誤要掌握以下3點(diǎn)：識(shí)別、分析要點(diǎn)以及成段。
對(duì)于每個(gè)謬誤，我們首先要能識(shí)別出來(lái)，其次，要知道對(duì)于這個(gè)問題的分析要點(diǎn)是什么，最后，分析好還要能在120字左右的字?jǐn)?shù)內(nèi)把問題說(shuō)清楚，實(shí)在不會(huì)可參照模板進(jìn)行練習(xí)。很多學(xué)生對(duì)于表達(dá)能力還需要多加訓(xùn)練。
論說(shuō)文：該寫作主要是要求考生從材料中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并圍繞此觀點(diǎn)展開論證。所以對(duì)于材料所表述的中心內(nèi)容需要準(zhǔn)確把控，切忌跑題。所以基礎(chǔ)階段對(duì)于論說(shuō)文要學(xué)習(xí)審題、立意;此外，還要練習(xí)列提綱。因?yàn)橐黄?00字的文章圍繞一個(gè)中心論點(diǎn)，必須有分論點(diǎn)對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行支持，所以如何列提綱也是我們需要練習(xí)的。
二、強(qiáng)化階段
該階段主要是迅速成文。
論證有效性分析：先回顧基礎(chǔ)階段的內(nèi)容，但也不是單純的回顧，對(duì)于學(xué)過(guò)的謬誤，強(qiáng)化階段不會(huì)再讓大家按照模板去寫，而是自然地使用自己的語(yǔ)言。我們要去模板，因?yàn)槟０遄魑脑诳紙?chǎng)上分?jǐn)?shù)不會(huì)特別高，所以前期按模板練習(xí)后這個(gè)階段就要自己組織語(yǔ)言;此外，還要從宏觀角度學(xué)習(xí)，比如，如何定題目、如何寫開頭、正文、結(jié)尾。所有都會(huì)告訴大家技巧以及相應(yīng)的字?jǐn)?shù)要求。
論說(shuō)文：先回顧基礎(chǔ)階段的內(nèi)容，因?yàn)閷?duì)于立意，換了材料學(xué)生就容易立不好，包括出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)，比如轉(zhuǎn)折詞，或者沒有從整體角度展開只針對(duì)某個(gè)點(diǎn)，有時(shí)會(huì)被忽略從而立偏。所以在強(qiáng)化階段還是要從題入手;包括列提綱也要從題入手考察學(xué)生的掌握程度;對(duì)于論說(shuō)文，也同樣要從宏觀角度學(xué)習(xí)，如何定題目、如何寫開頭、正文、結(jié)尾。
三、提高階段
該階段主要是進(jìn)一步提高寫作能力。
論證有效性分析：除了回顧之外，還有習(xí)作點(diǎn)評(píng)，這一部分給學(xué)生1到4類卷，要求學(xué)生從里面挑問題，之前學(xué)生可能不會(huì)意識(shí)到自己的文章中有多么大的問題，但挑完展示的文章的問題后，就會(huì)感慨自己寫得還不如展示的。能自己挑出問題，在寫的過(guò)程中就不能再犯;此外還有考研試題練習(xí)，這個(gè)階段必須要對(duì)考研試題的難度有所把握。
論說(shuō)文：除了回顧之外，還有習(xí)作點(diǎn)評(píng)。道理同上。這部分會(huì)給學(xué)生展示什么樣子的是寫跑偏的，什么樣的分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)結(jié)合不緊密，給學(xué)生以直觀的感受;此外還有考研試題練習(xí)，論說(shuō)文也不需要練得多難，按照考研試題難度即可。
四、沖刺階段
這個(gè)階段無(wú)論哪篇寫作都是練習(xí)為主，而且要限時(shí)，不然保證不了在有限時(shí)間內(nèi)高效完成。最好論證有效性分析能控制在30分鐘內(nèi)。
對(duì)于論說(shuō)文，也要控制時(shí)間，最好也控制在30分鐘內(nèi)，對(duì)于論說(shuō)文因?yàn)橛袝r(shí)需要舉例子論證，所以需要學(xué)生搜集話題，比如時(shí)下熱點(diǎn)，整理屬于自己的萬(wàn)能素材。
寫作不是一蹴而就的事情，需要循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。所以各位同學(xué)要盡早開始復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
