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導讀：

2008年12月12日，由國家自然科學基金委員會管理科學部組織的“2007年度工商管理學科青年科學基金項目主持人學術交流會”在中國人民大學召開。國家杰出青年科學基金獲得者、清華大學經濟管理學院人力資源與組織行為系陳國權教授應邀出席，并以“組織學習和學習型組織的多層次研究”為題作大會第一個主題報告。

陳國權教授以“組織學習和學習型組織”為主題開始了他的報告。他認為，學習是個人健康成長、團隊協調發展、組織基業常青、國家復興富強、社會文明進步的必經之道。只有對學習進行多個層次（多種水平）的研究，并弄清各層次學習之間的關系，才有可能真正解決問題，達到管理目標。報告中，陳國權教授首先簡要介紹了他的研究團隊所承擔的國家項目和已有的研究成果，并分別從組織、團隊和個人三個層面介紹了學習型組織的總體研究情況，包括建立的概念和操作定義，開發的學習能力問卷，發現的學習能力前因后果關系等。他還闡述了對于組織、團隊、個人三個層次學習之間關系的研究，以及如何建立學習型組織整體系統的最新研究成果。最后，關于研究心得，陳國權教授與參會代表分享了他所總結的“選擇課題三要素”和“高質量研究三要素”，它們分別是：“自己喜歡、社會需要、自有優勢”，“理論好、數據好、方法好”。陳國權教授充滿激情的報告受到參會代表的熱烈歡迎和一致認同。他還回答了各位參會代表提出的問題，交流氣氛良好。

“2007年度工商管理學科青年科學基金項目主持人學術交流會”是國家自然科學基金委員會管理科學部，為了更好地發揮國家科學基金在培養青年學者和推動青年學者成長中的作用，促進工商管理學科青年學者之間的學術交流，提高青年學者的學術水準、研究能力和青年科學基金項目的成果水平，推動學科建設，弘揚科學基金創新文化而組織召開的。國家自然科學基金委管理科學部常務副主任李一軍教授、工商管理學科處馮芷艷處長，中國人民大學馮惠玲副校長、商業院伊志宏院長等出席會議并講話。會議邀請部分國家杰出青年基金獲得者和承擔青年科學基金項目其研究成果獲得“特優”的工商管理學青年學者作大會報告，并與參會青年學者共同探討科學基金文化，工商管理學青年學者的成長，團隊與學科建設等問題，包括研究方法論、研究方向的選擇、研究團隊的建立、成功經驗與心得、學術道德、科學前沿的跟蹤和學科動態的把握等。大會報告后，會議分組進行了學術交流與研討。