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導(dǎo)讀:1月16日晚,華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專業(yè)學(xué)位教育與培訓(xùn)中心MBA“大數(shù)據(jù)時(shí)代與我們”系列MBA講座第三場(chǎng)在301報(bào)告廳舉行。本次講座有幸邀請(qǐng)到招商銀行總行研發(fā)中心副總吳穎先生和招商銀行大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室主管丁峰先生兩位行業(yè)專家,向MBA學(xué)員分享大數(shù)據(jù)時(shí)代下銀行金融機(jī)構(gòu)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用策略與戰(zhàn)略前景。
1月16日晚,華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專業(yè)學(xué)位教育與培訓(xùn)中心MBA“大數(shù)據(jù)時(shí)代與我們”系列MBA講座第三場(chǎng)在301報(bào)告廳舉行。本次講座有幸邀請(qǐng)到招商銀行總行研發(fā)中心副總吳穎先生和招商銀行大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室主管丁峰先生兩位行業(yè)專家,向MBA學(xué)員分享大數(shù)據(jù)時(shí)代下銀行金融機(jī)構(gòu)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用策略與戰(zhàn)略前景。
在講座現(xiàn)場(chǎng),兩位專家分別從招商銀行大數(shù)據(jù)的戰(zhàn)略布局與實(shí)際應(yīng)用兩個(gè)維度進(jìn)行闡述,吳總從招商銀行總行研發(fā)中心的團(tuán)隊(duì)與文化開始介紹,詳細(xì)解讀了銀行業(yè)對(duì)于大數(shù)據(jù)的思考,就如何根據(jù)銀行自身的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的布局進(jìn)行了介紹,同丁峰先生一道,闡述了研究中心在大數(shù)據(jù)應(yīng)用上的探索與實(shí)踐。
兩位專家著重強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)應(yīng)用生態(tài)體系建設(shè)的重要性,作為海量數(shù)據(jù)的整合層,大數(shù)據(jù)平臺(tái)與數(shù)據(jù)倉庫平臺(tái)之間要建立起良好的協(xié)同互補(bǔ)機(jī)制,只有這樣才能激活隱藏在數(shù)據(jù)中的巨大價(jià)值。隨后,兩位專家詳細(xì)介紹了數(shù)據(jù)應(yīng)用生態(tài)體系的構(gòu)成與協(xié)作機(jī)制,以招商銀行的實(shí)踐為例,為學(xué)員們帶來極具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的案例分析,并以數(shù)據(jù)集市與數(shù)據(jù)湖特性對(duì)比為切入點(diǎn),說明了精簡(jiǎn)的數(shù)據(jù)湖結(jié)構(gòu)使快速、敏捷的數(shù)據(jù)分析成為可能,同時(shí)也對(duì)數(shù)據(jù)管控提出了更高的要求,在報(bào)告中分別從元數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)生命周期和數(shù)據(jù)安全管理兩個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
吳總目前負(fù)責(zé)招行數(shù)據(jù)應(yīng)用體系建設(shè),擁有18年銀行IT從業(yè)經(jīng)驗(yàn),除數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域外,還負(fù)責(zé)招商銀行企業(yè)架構(gòu)管理及核心系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)工作。丁峰先生負(fù)責(zé)招行大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展路線、應(yīng)用策略和架構(gòu)藍(lán)圖的統(tǒng)籌與規(guī)劃,推動(dòng)大數(shù)據(jù)平臺(tái)能力和分析能力建設(shè),擁有15年IT經(jīng)驗(yàn),曾任職于IBM和Teradata,負(fù)責(zé)過銀行、電信行業(yè)多家企業(yè)的核心數(shù)據(jù)倉庫架構(gòu)規(guī)劃與設(shè)計(jì)工作,國(guó)內(nèi)首位Teradata 12 Master認(rèn)證專家。在講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)中,MBA學(xué)員與兩位專家進(jìn)行了深入的探討,尤其是來自商業(yè)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目的學(xué)員,紛紛向兩位專家請(qǐng)教他們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中遇到的大數(shù)據(jù)相關(guān)問題,分享自己的感悟與啟發(fā)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,兩位專家知無不言,獲得學(xué)員認(rèn)可。