一、關于培養目標的思考

商學院是未來企業中高級管理精英的搖籃，培養目的就是幫助那些有理想成為未來商業精英的人，更快、更好的成長。

企業成功與否不僅體現在企業是否有好的效率，更主要的是是否履行了企業的社會責任和企業倫理。我們在課堂上給學生提供了企業倫理，社會價值等選修課。我們在面試的時候也非常注重這個，面試也好，開學的第一堂課也好，我們都會跟學生講，我們一定要把符合我們中央民族大學(微博)管理學院價值觀的學生招進來，那些不符合我們價值觀的學生，分再高我們也不歡迎。所以我們始終強調，做企業重要的是做人，商學院首先培養的是一個合格的人，然后是培養一個好的管理者，如果管理機能有了，但培養人的方面失敗了，那整個教育就是失敗的。所以我們從創建這個項目的一開始，到入學教育，還有到之后的培養和畢業，始終貫穿這種理念。

二、關于培養過程的思考

培養過程中發揮學生主動學生，以學生為主體的學習，是MBA教育應該追求的一大亮點。為此，我們主辦了“中央民族大學MBA與總裁對話”的系列活動，學生構思、聯絡、主持“對話”，與公司總裁深度交流。深受企業家和學生的歡迎。

培養過程中，實踐導師制度的引入是MBA教育應該追求的另一大亮點。為此，我們聘請來自業界的成功的企業高管，與學生深度交流，在多個環節給學生以非常有價值的指導與幫助。

三、關于案例教學的思考

經典案例主要來自于美國的哈商學院和加拿大的毅偉商學院，北大也有案例，我們都在使用。大連理工大學也建立了一個中國案例共享中心，我們也是中心的會員之一，我們的老師都有授權，可以看到和下載里面的全文案例。2008年，我們中央民族大學管理學院也建立自己的案例中心，我們利用寒暑假，特別是暑假這個非常好的調研時機，組織我們的教師和研究生到企業去做一手的案例，放到庫里，我們學院的網站上有案例中心，都可以檢索到案例。

我覺得中國的商學院有責任開發本土案例。國際化是必要的，本土化更必要，因為你培養的MBA學生將來不是都要到國外的公司工作，更多的是在本土公司工作，所以本土案例的研發是商學院現在必須要做的事情。我們的案例開發一定是本土的，但不見得非得盯著已經著名的公司，因為他們的二手案例太多了。我們鼓勵老師和同學們關注的是一些中小型公司，他們在這個方面做得非常好。

在商學院里，現在的二手案例絕大多數是世界500強的成功經驗，學生缺的就是中小型企業的成功案例。每個學生入校之后跟導師建立一對一的關系，并很快進入論文的選題和開題，如果你的論文當中沒有一手的、深度的案例，這個開題報告是不能通過的，所以很多同學用的就是自己所在公司的真實案例，或者以前工作過兩年以上的公司。

四、關于學費的思考

說到商學院的學費，我認為目前還有很大的提升空間。我們中央民族大學學費的性價比是最高的，5萬元/全程，是北京9學校當中最低的費用。因為我們民族大學有一種社會責任，所以目前我們絕對不考慮通過這個項目來賺錢，我們就只是想把這個項目做好，當然我們也不排除兩年后提高學費，但只是略有提升，而且我們會提供更多的服務。

五、關于教育特色的思考

“終身教育服務”是我們的特色之一；

還有實踐導師、國際化，第四個就是我們追“小而精”。

我們是985工程大學，是得到學生認可的，但我始終認為我們將來不會做得很大，因為做大后很容易失控，就會影響我們的教學質量，所以我們未來可能還是要堅持我們的“小而精”，以提高教育品質為導向的精英教育。MBA招生一般要有8、9年的時間才可以申請EMBA的招生，但是我們想盡量縮短這個時間，我們考慮跟國內外的名校進行合作，特別是美國的學校，通過這種合作建設EMBA教育項目，其實最終還是要提升我們的教育品質，所以我們的MBA教育要穩扎穩打，做小規模的精英教育，然后盡快的進入MBA和EMBA同步成長的理想狀態，這是我們未來的發展目標。

六、關于大學和大學教授作用的思考

大學畢竟有它特有的功能，不同于社會，不同于企業，一定要發揮大學“象牙塔”的功能。我以前跟MBA和EMBA的學生溝通時發現，商學院的老師不一定對企業的情況非常了解，但是肯定有勝于企業高管和社會各界人士獨到的一面。比如對一流學科前沿的把握和預見，區別于世俗的觀點，這都是他們在社會和企業里得不到的東西。

七、關于民族大學MBA特有的文化

我們要看他是否會尊重，尊重社會，尊重學校，尊重老師，尊重同學。我們在面試時會給考生提問的機會，我們會看他會問什么問題，如果我們感覺他在著裝，談吐、問問題和回答問題上，有不符合我們所謂的“尊重”，那我們就會說“抱歉，你不符合我們學校的要求”。當他被錄取來到學校后，我們會給他作學前教育，在民大絕不允許學生把老師趕下講臺的情況，現在絕對不允許，將來也不允許，因為老師之所以站在講臺上，肯定有比你強的方面，如果有什么建議，你既然是商學院的學生，已經或者未來是中高級管理人士，你應該有能力，用你的方法來進行溝通，達到你的目的，而不是有用這種非常不成熟的方法，把老師趕出課堂，這個不符合民大的文化，也不符合民大管理學院的文化，也是不符合我們所謂的“尊重”。不是不讓學生提意見，我們讓學生充分提意見，但我想說的是，你既然是管理學院的學生，你首先要學會溝通，要非常理性的、妥善的處理這個問題。我看到非常成功的中高級管理人士，沒有一個是粗魯的，都是非常有修養的，女性要優雅，男性要紳士。